Llegando al desierto

El curso casi finiquitado y apurando proyectos los alumnos de 4 años llegan al desierto. Y como siempre, comenzamos a aprender las mil y una historias que nos trae este nuevo viaje con nuestra mascota Nube. 

Y lo primero es adentrarnos en este increíble mundo decorando nuestra aula para que la inmersión sea total. En esta ocasión a través de un trabajo cooperativo entre todos los alumnos de la clase elaboramos un mural con distintos tipos de papel: celofán, charol, continuo marrón y folios de colores. Técnicas que se pueden ampliar a la gran variedad de material existente en el mercado. 

Así poco a poco nuestro gran mural cobra vida y se transforma en un auténtico collage del desierto a partir del cuál aprenderemos todos los conceptos relacionados con nuestro nuevo proyecto. 

Desde aquí queremos agradecer también a la mamá de Celia por unas fantásticas guirnaldas de cactus que decoran nuestro aula y lo llenan de colores del desierto. 

Así nuestra clase va tomando forma en este recién estrenado viaje.

Arrancamos motores de todo tipo

Los alumnos de 3 años terminan su proyecto de los transportes con una serie de actividades que nos sirven de evaluación y producto final. Un proyecto que ha mostrado los distintos medios de transporte y los medios en los que se mueven. 

Comenzamos con un mural elaborado por todos los alumnos con los distintos medios y transportes para situarlos en el espacio. Éste se queda a modo de decoración del aula y como referencia del mismo. Durante estas semanas hemos estado trabajando los mismos utilizando distintas técnicas (bits de inteligencia, canciones, vídeos, simulaciones psicomotoras...) y conociendo las características de cada uno. 

El producto final de este divertido proyecto en esta ocasión no serán disfraces sino unos deliciosos vehículos realizados con "sobaos" que completan y afianzan todo lo trabajado estos días. 

Los talleres de cocina son otra de las actividades que no sólo nos sirven para dar clausura al proyecto sino que fomentan muchos valores intrínsecos en nuestros alumnos: creatividad, trabajo cooperativo y motricidad fina que se invierten en graciosas recetas en forma de vehículo. 

Sobaos, lacasitos y un par de galletas con forma de muñeco nos bastan para finalizar nuestro emocionante proyecto en algo delicioso al paladar. 

En nada estamos de vacaciones,pero antes nos queda el último empujón antes de llegar al verano. 

Tea time, are you ready?

Llega el final de nuestro proyecto de Londres y qué mejor que celebrarlo con una gran fiesta y con los iconos de esta cultura. Nuestros alumnos de 4 años se convierten en ladies and gentlemen y se van a tomar el té. Culminamos con esta fiesta unas semanas llenas de color azul y rojo, Big Ben, Puente de Londres, London eye y fish and Chips ¡Cuántas cosas hemos aprendido de nuestros amigos los ingleses! 

Una fiesta donde nuestros gorros, collares y galardones nos recuerdan lo elegantes que se visten los ingleses a la hora del té. Qué divertido suena poder tomar pastas y té cuando el reloj marca las 5. 

Así con una foto de familia cerramos un proyecto de lo más divertido, preparados para hacer un último viaje antes que el curso se clausure. 

¿Dónde iremos ahora?

Aprendemos a convivir

Las convivencias forman parte del plan de pastoral de nuestro centro cada año. Una vez al curso se reserva una fecha para que nuestros alumnos vivan una jornada con sus compañeros y tutores trabajando valores y saliendo de la rutina diaria. Por lo general se realiza fuera del centro. 

Los alumnos de 5 años realizan por primera vez este tipo de encuentros en este curso. Trabajo en equipo, dinámicas para trabajar valores y tiempo libre nos ayudan a conocer a nuestros compañeros de una forma distinta a la que estamos acostumbrados. 

Una jornada que fomenta una convivencia entre iguales con el objetivo de acercarse más al prójimo. Toda una experiencia de mayores para nuestros pequeños estudiantes. Inteligencias emocional, espiritual, inter e intrapersonal son las trabajadas en este tipo de jornadas. Donde además aprendemos a colaborar y a exponer en público sentimientos y valores. 

¡A la caza de los cocodrilos!

Llega el buen tiempo por fin, y nuestras actividades se disfrutan mucho más al aire libre. Las salidas complementarias son toda una aventura con nuestros compañeros y con nuestro entorno más cercano. Y aprovechando nuestra fantástica variedad de parques de ocio que tiene la provincia, visitamos en esta ocasión Crocodile Park, toda una concentración de fantásticos ejemplares de estos animales, que nos acercan a su mundo. 

Saber cómo es su piel, cómo se mueven, cómo viven, cazan o se alimentan supuso toda una experiencia para nuestros pequeños exploradores que fueron tan valientes que incluso pudieron tomar en sus brazos una cría de cocodrilo y hacerse una foto. Además los cuidadores de Crocodile Park realizaron muestras de cómo estos animales salvajes son capaces de defenderse ante los peligros de su medio. 

Además de cocodrilos, este fantástico parque tiene ejemplares de tortugas, patos y ocas. Por lo que no sólo conocimos el mundo de los cocodrilos, sino también el de otros amigos que conviven con ellos. 

Llegó la hora de comer y nos fuimos todos juntos junto con las familias que nos acompañaron al Parque Litoral para disfrutar de lo lindo de sus grandes toboganes y su entorno de desniveles que nos tuvieron entretenidos hasta la vuelta al cole. Sin duda no tuvimos ni un segundo para aburrirnos. 

¡Gracias como siempre a nuestras familias por acompañarnos en esta gran aventura con los cocodrilos! ¡Qué valientes hemos sido!

La cultura egipcia se traslada al aula

Va pasando el curso y vamos aprendiendo de nuestros proyectos. Los alumnos de 5 años siguen inmersos en su proyecto de Egipto. En esta ocasión recibieron una visita muy especial. Nuestra seño Marta, maestra de Educación Especial en nuestro centro, es una experta en la cultura egipcia y no dudó en mostrarnos sus bailes. 

Así se puso dos de sus trajes típicos y nos mostró lo mejor de la danza de esta cultura. Sus ritmos, su color y los movimientos de éstos que nos dejaron a todos boquiabiertos. 

¡Muchas gracias seño Marta por acercarnos a esta enigmática cultura!

Animal craft

Seguimos aprovechando las mil historias de la primavera para aprender y experimentar. En esta ocasión lo hacemos del lado bilingüe. Aprovechar  los proyectos paralelos que están trabajando en su lengua materna es siempre una fuente de ventajas. Por ello estas semanas estamos trabajando los distintos animales con manualidades en la segunda lengua. 

Ladybird, butterfly, lion or bear son algunos de los conceptos trabajados. Los crafts son además una herramienta básica para el aprendizaje en inglés, ya que no sólo puedes trabajar sus nombres, sino también las características de los mismos utilizando distintas técnicas. Una atracción más para la tarea que llamará sin duda la atención de nuestros alumnos. Unir segunda lengua con la educación artística es siempre un punto positivo. 

Además estos crafts nos servirán para decorar las aulas que se llenarán de color y de elementos propios de esta época. Lo que nos facilitará repasarlos en cada sesión en inglés. 

Let´s talk about animals!

¡A la rica mariposa!

La primavera trae consigo una eclosión de bichos maravillosos y colores. Un época perfecta para trabajarlos para su aprendizaje con mil ideas y comestibles. 

Así nace este delicioso taller. Trabajar las partes del cuerpo de una mariposa nunca fue tan divertido. Un pequeño puzzle para nuestros estudiantes con un exquisito resultado. Pan de molde, salchichas, aceitunas y cualquier tipo de embutido (jamón cocido, salchichón) es suficiente para formar una fantástica mariposa lista para comer. 

Pensamiento lógico-matemático, inteligencia naturalista e interpersonal forman un tándem único en un taller que puede traspasarse perfectamente a casa para trabajar en familia. ¿Te atreves? Tus peques estarán encantados con la idea y servirá para una merienda o cena deliciosa y divertida de la que ellos pueden formar parte. 

Nuestro nuevo amigo: Picasso

La cultura en nuestra ciudad es uno de los tesoros más valiosos que tenemos, así que nos apuntamos a cualquier plan que nos regale aprendizaje en cualquiera de sus modalidades. 

Nuestra visita al Museo Casa Natal de Picasso, nuestro pintor más internacional, dió mucho de sí. Conocimos su obra y su vida. Ambas más divertidas de lo que nos esperábamos, y es que tenemos que aprender mucho de este malagueño. Nos divertimos con sus obras asimétricas y sus colores. Y sobre todo nos divertimos poniéndonos en la piel de un pintor y emulando sus cuadros! Qué de colores y texturas utilizaba!

Vimos la casa donde nació y los alrededores de un barrio que dibuja sus cuadros… 

Gracias a los papás que nos acompañaron en esta mágica aventura, y al Museo Casa Natal de Picasso por mostrarnos el lado más didáctico y divertido de nuestro pintor más emblemático. 

Aprovechamos para recomendaros desde aquí las actividades familiares y de fin de semana que presenta esta fundación para los más pequeños de la casa, donde aprenderán arte y cultura de la manera más divertida. 

Verde que te quiero verde

La primavera ha llegado con fuerza a nuestro huerto. Después de un invierno sembrando y cuidándolo por fin nacen las primeras verduras. Habas y espinacas han sido recolectadas por nuestros alumnos estos días para hacer exquisitas cenas en sus casas. 

Aún así, seguimos con los cuidados de nuestro huerto para que poco a poco vayamos recolectando más frutas y verduras con marca La Presentación. Diversión y trabajo en equipo e inteligencia naturalista para esta primavera en color verde. Pronto os iremos enseñando todo lo que nuestro huerto de infantil nos da. 

Welcome to London!

Sin duda uno de los proyectos que más atracción tiene sobre nuestros alumnos. Conocer el país en el que se habla nuestra segunda lengua es todo un objetivo de inmersión lingüística. Londres guarda tesoros que elevan el interés al 100%. Literatura, música y edificios emblemáticos serán los centros de interés de este proyecto recién estrenado. 

Y como siempre comenzamos por la decoración del aula. Los alumnos son los encargados de realizarla. Grandes murales decoran un aula que poco a poco va tomando los colores de una bandera con la que estamos más que familiarizados. 

Nuestro expositor también se llena poco a poco de objetos y productos de la zona que nos recuerdan al país del té, las pastas y la Reina Isabel. 

Formar parte de este entorno nos ayudará sin duda a comprender mucho más esta cultura anglosajona con la que tanto estamos aprendiendo. 

¡Seguimos trabajando en este superproyecto!

23 de abril: El día de la imaginación y los libros

Cada 23 de abril se celebra en nuestro país el Día del Libro, un día dedicado a esas páginas que llevan a nuestros alumnos a imaginar aventuras inimaginables. Por ello aprovechamos para celebrar por todo lo alto este recurso tan valioso que tenemos. El amor por la lectura es algo más que un valor que tenemos intrínseco en nuestra metodología diaria. Estos días hemos estado organizando actividades de fomento de la lectura diaria y hemos acabado la semana con un final de fiestas más que divertido. 

Gracias al Circo Escuela Fantasía nuestros pequeños estudiantes han podido meterse en la piel de príncipes y princesas de cuentos mágicos. Durante la primera mitad de la mañana estuvimos preparando dinámicas e historias en torno a nuestros personajes favoritos, ensayando bailes y contando historias. 

Luego finalizamos con un gran baile con fantásticos disfraces y pinturas de fantasía que llenaron de color y magia la zona de Educación Infantil. 

Hoy es un día grande para celebrar que la literatura nos lleva a imaginar las mejores aventuras. 

¡Feliz Día del Libro!

Málaga es cultura, Málaga es divertida

Estamos en una de las ciudades de la cultura. Nuestra oferta de museos es un referente no sólo en España sino también en Europa, por lo que nuestras oportunidades de conocer la cultura y sus variantes son muy diversas. A nosotros nos encanta, por lo que cada vez que tenemos la opción de visitar estos museos con nuestros estudiantes lo hacemos.

En esta ocasión fue al museo Automovilístico de Málaga. Toda una aventura dentro dela historia del mundo del motor. Pudimos conocer cómo han evolucionado los vehículos a lo largo de la historia hasta llegar a los que tienen nuestros papás. Además escuchamos el estruendo de sus viejos motores... Qué diferente al de los nuestros!

La moda y la alta costura que acompaña a esta historia también tiene su hueco en el museo. Así que también conocimos cómo iban vestidos los propietarios de estos coches de época.¡ Qué trajes y telas tan elaborados! 

Toda una experiencia la de visitar un museo, la de observación y la de comparar con nuestra época. Actividades paralelas que nos sirven para despertar los sentidos de nuestros pequeños estudiantes. 

1, 2, 3... splash! Estimulación temprana en forma de diversión

Ya sabéis la importancia de la estimulación temprana en nuestra programación de Estimulación Infantil. Durante el primer y segundo trimestre hemos estado trabajándola en nuestra aula específica con distintos ejercicios de suelo, escalera de braquiación y fonoarticulatorios. Ahora, con la llegada del buen tiempo, es hora de trabajar la estimulación temprana en agua. Sin duda una fuente inagotable de beneficios que ofrece y que por supuesto, hace las delicias de nuestros pequeños estudiantes. 

En pequeños grupos, con sus tutores y monitores especializados, iremos desarrollando durante este trimestre distintos ejercicios que favorezcan el desarrollo psicomotor y cognitivo de nuestros alumnos. No se trata de aprender a nadar, se trata de desarrollar al máximo nuestras capacidades para sacar lo mejor de nosotros.

La estimulación temprana es algo más que una necesidad en el desarrollo de los alumnos de Educación Infantil, y en piscina complementa aún más sus beneficios. 

Springtime

Llegada la primavera nuestras actividades y proyectos comienzan a tomar color. La primavera se caracteriza por ser de muchos colores, sabores y por la presencia de animales y plantas en su más grande esplendor.

Así comenzamos con las plantas, tan importantes en esta época. Ellas llenarán de color los campos y aprenderemos con su crecimiento y su papel en la naturaleza. Hemos comenzado a conocer el girasol, tan colorido y gracioso que nos da las pipas que tanto nos gustan. Estos girasoles realizados en clase llenarán poco a poco  nuestro espacio de aprendizaje para no olvidarnos de la nueva estación. 

El ciclo de una planta es algo más que interesante. Ver cómo a partir de una semilla nace un tallo que después se convertirá en una planta, es algo más que mágico. Por ello en las aulas hemos plantado nuestras semillas (vasito, lentejas y algodón mojado) para que esta práctica sea un ejercicio de observación de nuestros pequeños estudiantes. 

Y así, poco a poco, nuestras clases están siendo invadidas por una estación maravillosa! 

Cómo organizar un proyecto comanche: los indios americanos

Los proyectos son la base del aprendizaje en educación infantil. Poder trabajar a través de ellos supone partir de los intereses de nuestros alumnos, por lo que ya tenemos ganada su atención. El proyecto de los indios americanos es siempre un atractivo para ellos, un proyecto lleno de color y aventuras con las que aprender.

A través de rutinas de pensamiento podemos obtener lo conocimientos previos de ellos, a partir de los cuáles comenzaremos a elaborar el proyecto. Luego poco a poco iremos construyendo aprendizaje con divertidas metodologías tanto dentro como fuera del aula.

Los bits de inteligencia forman parte fundamental de un proyecto. Conocer los elementos básicos que forman esta cultura asentará las bases para comenzar. Luego podremos realizar sesiones de agrupación por tribus. Organizar el aula como un verdadero asentamiento indio les ayudará a comprender su organización. Así los agrupamos por tribus, que además estarán integradas por los miembros característicos de las mismas eligiendo a guerreros y grandes jefes indios.

Otra actividad que seguro les encantará será el de ponerse nombres. Ya sabemos lo característicos que son y que además están relacionados con los elementos de la naturaleza, tan admirados en esta cultura. Comprueba lo divertido que puede llegar a ser su imaginación. Éste será su nombre durante todo el proyecto.

La decoración del aula es otro centro fundamental del proyecto. Construir un tótem indio, con su fuego, la canoa y el tipi y que formen parte de su vida diaria, seguro que serán elementos motivadores que les ayudarán a una inmersión completa en el mismo. Sentirse como auténticos indios forma parte de su imaginación y creatividad. Déjalos jugar.

Las danzas indias son típicas también en este tipo de agrupamientos, por lo que enseñarles la danza de la lluvia o danzas típicas puede ser más que divertido para que lo bailen en el aula y fuera de ella.

Y por último, y como actividad final y evaluadora, podemos elaborar disfraces para estar todo un día jugando a ser indios. Una bolsa de basura, cartulinas de colores y gomets bastarán para llegar a ser unos auténticos indios americanos.

Y así sin quererlo terminamos un proyecto que seguro llenará de ilusión y aventuras a nuestros pequeños estudiantes.

Happy Easter!

Hoy es un día muy señalado, es domingo de Pascua y la alegría es la tónica del fin de de la Semana Santa. En nuestro centro celebramos la Pascua de Resurrección como una gran fiesta cristiana. Pero también aprendemos de otras culturas y como centro bilingüe también celebramos la Pascua de otra forma. 

Hoy en muchos países miles de niños buscan sus Easter eggs en el jardín y hacen las delicias de este día tan especial. La inmersión lingüistica sigue siendo una herramienta imprescindible para el aprendizaje de un segundo idioma. Así desde nuestro proyecto hemos organizado varios talleres para los diferentes niveles de Educación Infantil. 

Una manualidad para trabajar el concepto de Easter bunny, los colores, partes de la cara y formas fue el primer paso de inmersión. Cada bunny fue creado por nuestros pequeños estudiantes como único. 

Y por supuesto nuestra Easter hunt. Lo más divertido para ellos. Durante un par de semanas estuvimos preparando la visita de los bunnies a nuestro patio. Nuevos conceptos y actividades fuera del aula fueron las claves de este pequeño proyecto de Pascua en inglés. La búsqueda de los huevos de chocolate fue sin duda una aventura más que divertida. Todos tuvieron que buscar y después repartir entre sus compañeros. Valores intrínsecos que también forman parte de este tipo de actividades. 

Sacar lo más divertido de cada cultura siempre es un centro de interés de fuentes inagotables. 

Happy Easter!

Nuestra semana grande

Termina una Semana Santa llena de tradición y religión de la que hemos hecho partícipes a nuestros pequeños estudiantes como proyecto de conocimiento de su entorno más cercano. Como cada viernes de Dolores la pequeña cofradía de La Presentación realiza su salida procesional por las calles colindantes de nuestro centro para acercarse a vecinos, familiares y alumnos. 

Toda una gran jornada que cuenta con el apoyo de profesores, alumnado y resto de personal del colegio que nos acompañan en cada uno de nuestros pasos. Olor a incienso, música, melodías cofrades y papeles de colores adornan el comienzo de una intensa semana en la provincia. 

Gracias desde aquí a todos los familiares y vecinos que un año más os acercasteis a acompañarnos en nuestro gran día. 

¡Feliz Pascua a todos!

La importancia de la naturaleza

Estar en contacto con la naturaleza (inteligencia naturalista) forma parte del aprendizaje de nuestros hijos, por ello reservamos numerosas actividades que refuercen esta relación. Interactuar con el medio, saber qué podemos obtener de él, respetarlo y apreciarlo son valores intrínsecos en la educación. 

La visita a la granja escuela es un obligado del curso. Con conocimientos previos trabajados en clase en días anteriores, nuestra visita a la granja se convierte en toda una aventura y un aprendizaje experiencial de conceptos adquiridos. Hacer pan, limonada, conocer las plantas aromáticas y el cuidado de los animales que viven en este medio, así como los productos que podemos obtener de los mismos, son los objetivos de una visita más que atractiva para los peques. 

Este año visitamos la granja escuela de la Hacienda La Albuquería. Toda una concentración de actividades non stop que marcaron el fin del proyecto de los animales. 

Con este vídeo resumen repasamos los mejores momentos de ¡un día extraordinario!

Matemáticas desde otra perspectiva

Que estamos viviendo un cambio metodológico en la educación tanto en las aulas como en casa es toda una realidad ya. Atrás quedaron las clases aburridas  de matemáticas sentados en una silla intentando comprender conceptos lejanos a nuestra experiencia más cercana. 

Es hora de cambiar. Es hora de abrir nuestras mentes de educadores y acercarnos a nuestros alumnos e hijos con el juego y la didáctica que los haga pensar y comprender por ellos mismos. Este es el nuevo camino. 

Desde nuestras aulas sacamos sencillas ideas y nuevas metodologías que ayuden a nuestros pequeños estudiantes a comprender su entorno más cercano, a pensar estrategias desde su punto de vista y a evolucionar como personas. 

Las matemáticas son un camino hacia la madurez mental si se trabajan de forma atractiva y de acuerdo con el nivel madurativo de nuestros alumnos. 

Así, juegos matemáticos en el exterior con material diferente, de manera cooperativa o individual favorecen el pensamiento matemático y las mentes despiertas. 

Por supuesto el ajedrez forma parte de las bases de estas nuevas tendencias y ayuda a nuestros hijos a pensar y a asentar las bases del pensamiento crítico y estrategias mentales. 

¡Aplícalas en casa y verás qué diferente es este nuevo camino!

Happy father´s day!

A pesar de estar ya oliendo a incienso y estar de vacaciones, no queremos olvidarnos de este gran día! El día del padre sigue siendo una fecha señalada para celebrar el cariño que nuestros padres o abuelos tienen hacia nuestros pequeños. 

Un amor incondicional que no entiende de idiomas o razas. Por ello queremos realizar desde este pequeño rincón un homenaje a todos ellos y desearles un día lleno de momentos felices y de risas con vuestros hijos o nietos. 

¡Feliz día del Padre!

English week

Esta semana nuestro centro se haya inmerso en la English week, una semana dedicada a este idioma y que complementa nuestro proyecto bilingüe. Los alumnos de infantil desarrollarán distintas actividades relacionadas con esta segunda lengua tanto con la especialista de inglés, nuestro nativo de speaking y con sus tutores. Aprovecharemos la cercanía de la Easter para focalizar también este tipo de actividades, que nos sirven de inmersión lingüistica. 

Welcome to our English Week

Llega nuestro gran día: salida procesional de la cofradía de Educación Infantil

Como cada año nos preparamos para nuestra salida procesional. La pequeña cofradía de Educación Infantil del Colegio de La Presentación realizará su salida procesional el próximo viernes 18 de marzo a las 10 de la mañana. Esperamos que nos acompañéis todos en este gran día para nuestros pequeños cofrades y demos la bienvenida a la Semana Santa. 

El recorrido como cada año se realizará por las calles colindantes al centro y dentro del mismo, donde nos acompañarán el resto de alumnos del colegio. 

¡Os esperamos!

Easter bilingual workshop

Se acerca la Pascua, y como parte de la cultura anglosajona, nuestras clases de inglés se llenan de talleres y Easter eggs, bunnies and chocolate. Easter de convierte en otro centro de interés que nos sirve de punto de partida para nuestro proyecto bilingüe. A partir de éste vamos a estar trabajando durante varias semanas los conceptos que rodean esta festividad, así como colores, sabores, animales y características asociados a la misma. 

Esta semana, después de haber trabajado en clase los conceptos relacionados con la Pascua anglosajona, hemos organizado un taller bilingüe de cocina (Easter Bilingual Workshop) ambientado en la Pascua y cuyo ingrediente principal ha sido, como no podía ser de otra forma, el chocolate. 

Con instrucciones en inglés y realizado por nativas, este workshop nos ha servido no sólo de inmersión lingüistica, sino para adaptarnos a reglas y órdenes en este segundo idioma. 

Diversión con sabor a chocolate donde los alumnos de 5 años se transformaron en auténticos "Master chef" y elaboraron con varios ingredientes (galletas, mermelada, chocolate y crispies) una deliciosa Easter recipe. 

Cuando la calle se convierte en un aula

Los peques de 3 años finalizan su proyecto de la calle con 2 actividades que sellaron una comprensión intrínseca de su entorno más cercano. 

Una visita al mercado de las cercanías de nuestro centro les invitó a la observación, no sólo del mercado en sí, sino del paseo que nos llevó hasta él. Pasos de cebra, semáforos, policía y señales de tráfico nos recordaron en primera persona la importancia de todas las cosas que hemos ido aprendiendo en el aula y que llevamos a la realidad. 

Una vez allí en el mercado vivimos en primera persona el funcionamiento del mismo. Tenderos, puestos de fruta, verdura y pescado, clientes e intercambio de productos por monedas, base fundamental del comercio y que poco a poco comenzamos a tener conciencia del mismo. No sólo esto nos llamó la atención, el mercado guarda colores, sabores y olores característico de una provincia que nos da productos muy frescos y saludables. Qué bien lo pasamos y qué de amigos hicimos en el mercado. El aprendizaje experiencial vuelve a ser nuestro objetivo en este tipo de actividades. 

Y como siempre nuestro disfraz. Disfrazarse de policía fue la actividad que cerró un proyecto lleno de estímulos y aprendizaje de nuestro entorno. Así que, al igual que la policía y la guardia civil nos visitó, nosotros tomamos su papel por un día y ejercimos sus funciones en nuestro cole. Una gorra y un carnet de policía nos hicieron los protagonistas de este fin de proyecto. 

Gracias desde aquí de nuevo a las familias que quisieron acercarse compartir con nosotros estos momentos de aprendizaje de los más pequeños del cole. 

¡Pronto llega nuevo proyecto.. que nos encanta!